PID 5055 Campo científico: sujetos, saberes y prácticas en la universidad de los ´90 Cultura, academia, política… y la producción de conocimiento social

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dc.creatorBadano, María del Rosario
dc.creatorBasso, Raquel
dc.creatorBenedetti, María Gracia
dc.creatorAngelino, Alfonsina
dc.creatorSerra, María Florencia
dc.creatorVerbauwede, Viviana
dc.creatorRíos, Javier
dc.date2014-10-29
dc.date.accessioned2025-12-05T16:27:19Z
dc.date.available2025-12-05T16:27:19Z
dc.descriptionLa reseña que aquí se presenta, comprende algunos aspectos del Informe Final del proyecto de investigación “Campo científico: sujetos, saberes y prácticas en la universidad de los ´90”, llevado a cabo entre los años 2007 y 2010 en la Facultad de Trabajo Social de la UNER. En la misma, se pretende abordar los momentos “fuertes”, los  problemas que configuran el proceso de constitución del conocimiento social que se inicia a principios de siglo pasado en el país. A tal fin, se establece un conjunto de relaciones y asincronías tanto en la constitución de los saberes como en las disputas entre grupos e intelectuales, entre política, cultura y academia, dimensiones ineludibles del campo problemático que aborda la investigación: el campo científico. Se desarrollan aspectos de la dinámica del campo en ciencias sociales, por una parte se avanza en las dos perspectivas que analizan la producción de conocimiento social, luego se trabaja en la noción de coyuntura, para llegar al concepto de crisis del campo universitario, incluyendo a sus actores, relaciones, miradas políticas, históricas e ideológicas que lo constituyen, lo hegemonizan y por otra parte, las prácticas subalternas que se ocultan e ignoran. Finalmente, se da cuenta de la presencia de intelectuales que en diferentes períodos juegan un papel central las denominadas “vanguardias”, que actuando fundamentalmente en el campo artístico-cultural, extienden su intervención al campo de la política y de la academia.  es-AR
dc.formatapplication/pdf
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dc.identifierhttps://pcient.uner.edu.ar/index.php/Scdyt/article/view/3
dc.identifier.urihttps://ritest.uner.edu.ar/handle/123456789/643
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de Entre Ríoses-ES
dc.relationhttps://pcient.uner.edu.ar/index.php/Scdyt/article/view/3/15
dc.relationhttps://pcient.uner.edu.ar/index.php/Scdyt/article/view/3/29
dc.rightsDerechos de autor 2014 Ciencia, Docencia y Tecnología Suplementoes-ES
dc.sourceCiencia, Docencia y Tecnología Suplemento; Vol. 4 No. 4 (2014): Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento; 231-245en-US
dc.sourceCiencia, Docencia y Tecnología Suplemento; ##issue.vol## 4 ##issue.no## 4 (2014): Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento; 231-245es-AR
dc.sourceCiencia, Docencia y Tecnología Suplemento; Vol. 4 Núm. 4 (2014): Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento; 231-245es-ES
dc.sourceCiencia, Docencia y Tecnología Suplemento; Vol. 4 N.º 4 (2014): Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento; 231-245pt-PT
dc.source2250-4559
dc.titlePID 5055 Campo científico: sujetos, saberes y prácticas en la universidad de los ´90 Cultura, academia, política… y la producción de conocimiento sociales-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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